Salida a los Dolmenes de Valencina

El Museo de Valencina de la Concepción recoge una variada muestra de diferentes hallazgos encontrados en esta localidad, además de poseer una simpática maqueta donde se observan personajes prehistóricos ocupados en diferentes tareas de la vida cotidiana. El servicio de guía les lleva a dar un repaso por las utilidades y características de los diferentes objetos expuestos.

El Dolmen de la Pastora representa la oportunidad de contemplar desde el interior una gran obra colectiva, de carácter funerario, considerada la de mayor longitud hasta ahora encontrada. El servicio de guía adapta para los grupos de escolares toda la información concerniente a la construcción, uso que le dieron nuestros antepasados hace 4.000 años y relación con el área en el que se enclava.




TALLER DE ABALORIOS.

Elaboraremos nuestro propio collar con materiales relacionados con algunas de las piezas encontradas en Valencina. Cada alumno se lleva el suyo.


TALLER DE CERÁMICA.

Cada alumno realizará una pieza de cerámica, siguiendo las explicaciones del monitor encargado, que se llevará de recuerdo, al mismo tiempo aprenderá la importancia del descubrimiento de la cerámica para la vida cotidiana del ser humano, las características de la cerámica local, y el modo en que cocían la arcilla en hornos rudimentarios.



Llegada a la zona Casa Cultura y realización de las siguientes visitas y actividades:

• Visita guiada al Museo.
• Taller de Cerámica.
• Entrada al servicio y desayuno. (profesores acompañantes.)

11,45h. Llegada a la zona del Dolmen de la Pastora donde se realiza en tres grupos las siguientes actividades:

• Visita guiada al Dolmen de la Pastora.
• Taller de abalorios.
• Observación excavación. (profesores acompañantes.)

13,00h. Finalización y salida.

Cuento de la Prehistoria

El juego de los dinosaurios

Hola!! . Tenéis ganas de jugar?. Síiii. Juega  con los dinosaurios más divertidos del planeta.
Aprende con este juego a conocer los distintos tipos de Dinosaurios y muchas más cosas.
Pincha en el enlace de la derecha  de la página y diviértete en Familia.

https://www.cajastur.es/clubdoblea/diviertete/juegos/losdinosaurios.html

Caminando con los Dinosaurios

Los Dinosaurios

Como sabemos, los proyectos pueden arrancar de una actividad o suceso puntual que se da en el entorno, como puede ser por ejemplo: la llegada de un hermano o hermana, encontrar en el patio “bichos”, una salida…
Son muchos los factores que pueden incidir en que el interés de nuestro alumnado se vaya hacia una temática determinada, sin que nosotros influyamos, aunque sí debamos motivarlos mucho y hacer que exploten al máximo su curiosidad, llegando a contestar sus dudas a través de actividades que sean como retos que les permitirán aprender significativamente, y hacerse protagonistas de su proceso de aprendizaje.
Del mismo modo, puede iniciarse un proyecto porque nosotros, los docentes, les planteemos una investigación a los niños y niñas, siempre buscando la “solución a un conflicto”, motivándolos al decirles que nos deben ayudar a investigar ciertas cosas, propuesta que seguro aceptarán, y será más que suficiente para conseguir el grado de motivación necesario por parte del alumnado.


Esta Unidad Didáctica diseñada especialmente para mi grupo de niños y niñas de 5 años, está basada en la investigación, la experimentación y el juego, ya que investigarán en torno a un animal que ha suscitado su curiosidad: el dinosaurio y experimentarán a través del juego el modo de vida de este ser que tanto les gusta.
Se promoverán por tanto aprendizajes significativos, pues partiré de la motivación de mis niños/as, y serán éstos quien construya sus aprendizajes a través de la búsqueda de información y de la participación en experiencias, adaptando sus nuevos aprendizajes a los que ya poseían, y enriqueciendo así éstos últimos.
Por tanto, podemos decir que ésta U.D. está impregnada por un enfoque globalizador, pues posibilita la conexión entre lo que el niño/a ya sabe y lo nuevo que se le presenta, y permite, como demostramos al hablar de los contenidos, que se den contenidos de distinto tipo y de distinto ámbito.